你好 小朋友
非遺制作·感受國(guó)粹
團(tuán)扇、折扇、燈籠、紙傘……這些平時(shí)只有在銀幕里看到的物品，帶著中國(guó)傳統(tǒng)文化，通過(guò)小小帕的妙手描繪，將非遺的傳統(tǒng)、孩子的創(chuàng)想緊緊相連，匯成了一幅幅最美的畫卷。
節(jié)日歌曲·雙語(yǔ)之風(fēng)
可愛的小小帕們?cè)谟⒄Z(yǔ)老師的指導(dǎo)下，利用空余時(shí)間學(xué)唱英文歌曲，并根據(jù)內(nèi)容設(shè)計(jì)了創(chuàng)意有趣的動(dòng)作及隊(duì)形。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，大家都以最佳狀態(tài)參加了六一的比賽。
小學(xué)部三位外教Ty，Michael,Cameron擔(dān)任主評(píng)審，英語(yǔ)老師Josie，Diana擔(dān)任助理評(píng)審。
輕快活潑的歌曲，朗朗上口的歌詞，整齊劃一的動(dòng)作。小小帕們邊唱邊跳，自信的笑容感染著在坐的每一位評(píng)委，每一次歌曲結(jié)束評(píng)委們都忍不住要給他們鼓掌，為他們點(diǎn)贊！
傳統(tǒng)DIY，亮出小心思
傳統(tǒng)DIY不同于非遺制作，把更多的自由發(fā)揮空間交到了孩子們的手上。他們?cè)谛⌒〉陌l(fā)簪上發(fā)散著無(wú)限的想象，利用超輕黏土，把小小的花簪變成了他們創(chuàng)意的天地。小串珠、拉花球，更是一展孩子們動(dòng)手和合作能力的最佳擔(dān)當(dāng)。如果是你，又會(huì)有怎樣的獨(dú)特創(chuàng)意呢？
除了各具特色的學(xué)科類國(guó)風(fēng)活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)還舉行了個(gè)性類班內(nèi)活動(dòng)。趁著中午休息的當(dāng)兒，老師們帶著班里一位位漢服小模特，來(lái)到學(xué)部特地搭建的漢服秀舞臺(tái)。各種凹造型，各種美圖。
讓我們來(lái)一睹小小帕們的漢服風(fēng)采——
小漢服，大國(guó)風(fēng)?？矗⌒∨羵兩癫娠w揚(yáng)，邁著自信的步伐，走著模特步，盡情秀出漢服的風(fēng)采。教室里，校園中，處處飛舞著“漢服小仙”的身影。
穿著國(guó)風(fēng)漢服，伴著歡聲笑語(yǔ)，小小帕們歡樂地度過(guò)了這個(gè)充實(shí)有趣的兒童節(jié)。
節(jié)日快樂 最愛是你
特殊時(shí)期，六一的活動(dòng)我們并未邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與。但來(lái)自家長(zhǎng)的愛卻透過(guò)一件件小禮物，來(lái)到孩子們的手上。分享著那份甜蜜的滋味，那份滿足的感覺，那份意外的驚喜，小小帕們心中充滿快樂，更充滿了感恩。
小帕的“六一漢服國(guó)風(fēng)文化節(jié)”活動(dòng)，隨處可見中華民族的傳統(tǒng)文化精髓。在活動(dòng)了解傳統(tǒng)文化，在體驗(yàn)中提升多元素養(yǎng)，在歡樂中成就多彩童年。小帕的孩子，好幸福！
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